Bé Hưng nhập học trong tình trạng gần như không nói chuyện với ai, kể cả cô giáo hay bạn bè. Qua thời gian, cô giáo nhận ra bé rất thích nghe kể chuyện và bắt đầu khuyến khích bé tương tác bằng cách lặp lại từ khóa đơn giản. Từng bước một, bé đã có thể kể lại câu chuyện bằng hình ảnh, và đến cuối kỳ, bé tự tin trình bày trước lớp truyện “Cáo, Thỏ và Gà Trống”. Sự lột xác này khiến cả gia đình và cô giáo vô cùng xúc động.

Khi mới nhập học, bé Minh là một em nhỏ gần như không nói chuyện với bất kỳ ai, kể cả cô giáo. Bé thường cúi mặt, tránh ánh nhìn và không tham gia trò chơi cùng bạn bè. Qua nhiều tuần kiên nhẫn với hoạt động “kể chuyện bằng tranh” và lắng nghe truyện mỗi ngày, bé bắt đầu thốt ra những từ đơn giản để mô tả hình ảnh. Đến tuần thứ 8, bé đã tự mình đứng lên kể lại câu chuyện “Thỏ con đi học” trước lớp, khiến cả cô và phụ huynh xúc động.